五反野小学校と千寿第五小学校の統合案が足立区教育委員会より提示されましたが、2011年9月13日、千寿第五小学校開かれた学校づくり協議会は臨時会を開催し、 ①統合案に反対すること ②反対署名を開始すること ③統合協議会への参加を拒否すること を正式決定いたしました。 連絡先 : 1005mamoru@gmail.com
平成17年、創立80周年記念誌、小島校長挨拶「地域の誇りである学校を引き継いで」より
「明治40年代、この地は度重なる大洪水に見舞われました。そのため十年余りの歳月をかけて荒川放水路が造られ、千住新橋もできました。この地域の子供たちは、この橋を渡り、旧千寿第三小学校に通っていましたが、風雨の強い日は橋の上で傘が飛ばされ、ずぶ濡れになったそうです。ここで”堤北にも学校を”との願いが高まり、地域の方々が役場に掛け合い、土地を探し、開校させてくれたのです。幾多の困難にもめげず、ようやく大正十四年に教室4、児童数165名で千住町立千寿第五尋常小学校として開校になりました。」(平成17年、創立80周年記念誌、小島校長挨拶「地域の誇りである学校を引き継いで」より)
地域の方々の子供たちへの思いが千五をつくり、統廃合の危機に対しても、地域の方々の反対が千五を守る大きな力となっています。
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地域と学校と保護者で長い時間をかけてつくりあげてきた私達の千五。一人ひとりの子供を、先生方、地域の皆さん、そして保護者が一体となって暖かく見守りながら、育ててきました。これだけの時間をかけて関係者の熱意を積み重ねてつくりあげた環境は、もう二度と同じものはつくれません。未来の子供たちのために必ず千五を守りましょう。そして、地域コミュニティーの要、地域の防災拠点の千五を必ず守りましょう。
2013年4月6日土曜日
2012年09月11日_教育委員会による説明会
千寿第五小学校、五反野小学校以外の小中学校の統合計画が発表されました。多くの他校関係者の方が、このブログをご覧になっているとの話を聞きました。最後の教育委員会の説明会の画像をアップしていなかったので、今後の参考になればと思いアップいたしました。
2012年11月24日土曜日
千五守ろうNews_No.94
千五関係者の皆様
明日、防災訓練が開催されます。昨夜と今日夕方、 強めの地震がありました。今回は避難は必要ありませんでしたが、 避難が必要な災害が発生した際、今の千五小で、千五小・ 五反野小の両学区の地域住民の防災拠点となる得るか、 明日の訓練では重要な確認が行われます。 自らの災害への意識を高める意味から、 実際の災害時に近い状態を作りだす意味から、是非多くの保護者、 児童、地域関係者にご参加頂きたい、と考えております。
町会、学校に参加通知を出されていない方、 プレハブ校舎の建設が進み、校舎が小さく区切られたところに、 避難した場合、どのような状況になるのか、 是非見に来て自らの目で確認してください。 朝九時より開会式が始まります。遅れてでも構わないので、 見学にお越しください。(参加通知がない場合、 お昼のお弁当は出ませんが、見学は大歓迎です。 よろしくお願いします。)
松田
千寿第五小学校を守る会
1005mamoru@gmail.com
明日、防災訓練が開催されます。昨夜と今日夕方、
町会、学校に参加通知を出されていない方、
松田
千寿第五小学校を守る会
1005mamoru@gmail.com
2012年10月28日日曜日
千五守ろうNews_No.93
千五関係者の皆様
「皆さんどう考えているのだろう」と、 他の保護者の考えを皆さん知りたがっているようです。
Nesw No.90をブログにアップしたところ、 55件のコメントが寄せられました。
今回もこのNo.93をブログにアップするので、 口座開設について、皆さんの意見・疑問をコメントして下さい。
コメントは、他の皆さんの判断の指針になろうかと思います。
書き込みよろしくお願いします。

千寿第五小学校を守る会
2012年10月8日月曜日
千五守ろうNews_No.90
千五関係者の皆様
10/3付で学校より連絡のあった「新校での給食費、 教材費の集金事務について」、 保護者より多数の疑問の声があがっています。
①「学校長、両校担当者により慎重に検討した結果」とあるが、 学校長以外の両校担当者とは、誰のことを指しているのか。( 少なくとも、PTA会長はこの件を全く知らなかった。)
②「慎重に検討した結果」とあるが、何を検討したのか。
③一般的に考えれば、現在千五小で使っており、 利用者の多い郵便局となる筈だが、なぜ「青和信用組合なのか。」
疑問が出ない訳がありません。意見があれば、当然のことながら、 意見すべきと考えます。
(これらの疑問点については、PTA会長より学校長宛て、 質問状も出す予定です)
http://sengosengo.blogspot.jp/
に投稿欄を設けました。
教育委員会は、このブログを監視しているようなので、 意見ある方は、この投稿欄への書き込みをお願いします。
千寿第五小学校を守る会
1005mamoru@gmail.com
10/3付で学校より連絡のあった「新校での給食費、
①「学校長、両校担当者により慎重に検討した結果」とあるが、
②「慎重に検討した結果」とあるが、何を検討したのか。
③一般的に考えれば、現在千五小で使っており、
疑問が出ない訳がありません。意見があれば、当然のことながら、
(これらの疑問点については、PTA会長より学校長宛て、
http://sengosengo.blogspot.jp/
に投稿欄を設けました。
教育委員会は、このブログを監視しているようなので、
千寿第五小学校を守る会
1005mamoru@gmail.com
2012年7月16日月曜日
千五守ろうNews_No.85
千五関係者の皆様
7/7(土)の保護者説明会の動画をYoutubeにアップし、ブログ通じて公開しました。
多くの方にご覧いただくことができましたので、もう一度、動画ファイルを見直し、以下の質疑をブログ上で公開しました。
①「開かれた学校づくり協議会」という重要な外部チェック機能を失っていることは保護者に周知すべきではないか。
②「開かれた学校づくり協議会」の代表者と話をしたいというとき、1月は5名,6月に入ると3名を区側から指定してきた。代表者は千五側で選ぶものではないか
また、ご覧いただき、コメントをお願いいたします。
http://sengosengo.blogspot.jp/
千寿第五小学校を守る会:
1005mamoru@gmail.com
http://inoko.dip.jp/project_a/
2012年7月10日火曜日
千五守ろうNews_No.81
[00:00] 千寿第五小学校に今年度、開かれた学校づくり協議会を設置していないのは、反対姿勢に理由がある。(足立区教育委員会)
[03:14] 五反野小保護者との話し合いを再三申し入れているが、実施されず。1月,「統合に反対を続けるなら実施しない。」との発言があったが、今回は明言をさけ、両校代表者による話し合いが先ず先決と、微妙に回答が変化
[07:19] 千五小PTA会長より、五反野小側に「千五小はあくまでも統合反対。」の姿勢を五反野側に伝えてと教育委員会に依頼。教育委員会は7月開催される五反野小説明会で説明することを約束した。
[00:00] 「千寿第五小学校側の意見を聞けたところはない。」(足立区教育委員会)
[01:51] 「交流授業,遠足,心のケアは当然のことで千五側の要望ではない。」(千五小保護者)
[02:31] 「千寿第五小学校側の意見を聞けたところはない。」(足立区教育委員会)
[03:14] 千五小側より「子供の安全を考えプレハブ工事を夏休みに入ってから開始を検討いただけないか。」とのお願いに対し、「予定通りやる。」(足立区教育委員会)
[00:00] プレハブ校舎の2,3階は出火を想定していない。(火,煙より怖いのは一酸化炭素中毒だが)「一酸化炭素検知器は設置しない」(足立区教育委員会)
[05:30] 「(統合準備は)決して良い状況ではない。」(足立区教育委員会)
[00:00] 適正配置ガイドラインは、議論の余地なし。(説明を拒否する足立区教育委員会中村課長)
[01:55] 統合校の費用は、平成22年9月の説明は20億、平成22年11月の説明は30億、そして今回の説明は32億。毎回増えていく。
2012年6月23日土曜日
千五守ろうNews_No.75
千五関係者の皆様
▼やなぎの木移植大失敗
本日やなぎの木の移植作業が行われました。先ず、やなぎの木の根の周りを掘りました。木が倒れるのを防ぐためクレーンで上に引っ張りながら、根の周りを掘り、それと並行して、移植を予定していた体育館前を掘ったところ水道管が破裂。水浸しになったため、体育館前への移植を断念。次に校長室前への移植を試み穴を掘りましたが、やなぎの木を引っ張っていたクレーンが届かないことが判明し、校長室前への移植も断念。結局、やなぎの木は90度向きを変え、校舎の真ん中方向に90cm程度動かしたところで作業終了。(木の枝が少し伐採されただけで、見た目、殆ど変りません)
足立区教育委員会に、経緯の説明を求めましたが、根の状態が想像以上に悪いため、今回の位置へ移植するにとどめた、との説明でした。それでは何故、体育館前と校長室前に穴を掘ったのか、との問いに対し、残念ながら明確な回答を頂くことは出来ませんでした。保護者より直接樹木医に質問したところ「体育館前の水道管破裂は想定外。」とのことでしたが、教育委員会はその事実を認めませんでした。
・・・今回の統合計画の杜撰さを象徴するかのやなぎの木移植大失敗でした。
千五守ろうNews_No.73
千五関係者の皆様
▼やなぎの木移植大失敗
本日やなぎの木の移植作業が行われました。先ず、 やなぎの木の根の周りを掘りました。 木が倒れるのを防ぐためクレーンで上に引っ張りながら、 根の周りを掘り、それと並行して、 移植を予定していた体育館前を掘ったところ水道管が破裂。 水浸しになったため、体育館前への移植を断念。 次に校長室前への移植を試み穴を掘りましたが、 やなぎの木を引っ張っていたクレーンが届かないことが判明し、 校長室前への移植も断念。結局、やなぎの木は90度向きを変え、 校舎の真ん中方向に90cm程度動かしたところで作業終了。( 木の枝が少し伐採されただけで、見た目、殆ど変りません)
足立区教育委員会に、経緯の説明を求めましたが、 根の状態が想像以上に悪いため、 今回の位置へ移植するにとどめた、との説明でした。 それでは何故、体育館前と校長室前に穴を掘ったのか、 との問いに対し、 残念ながら明確な回答を頂くことは出来ませんでした。 保護者より直接樹木医に質問したところ「 体育館前の水道管破裂は想定外。」とのことでしたが、 教育委員会はその事実を認めませんでした。
・・・ 今回の統合計画の杜撰さを象徴するかのやなぎの木移植大失敗でし た。
http://sengosengo.blogspot.jp/
▼やなぎの木移植大失敗
本日やなぎの木の移植作業が行われました。先ず、
足立区教育委員会に、経緯の説明を求めましたが、
・・・
http://sengosengo.blogspot.jp/
2012年6月17日日曜日
千五守ろうNews_No.69
千五関係者の皆様
①6/12(火)の新入生説明会、6/16(土) の五反野小の教育委員会による説明会について、 何か情報お持ちの方おられましたら、ご連絡お願いします。 このNews通じて関係者にお知らせします。
②やなぎの木
6/16(土)、 校庭の別の場所に移設される予定とのことでしたが、 雨天のためか、6/16は移設は行われなかったようです。 さきほど校庭に行きましたが、何も工事はされていませんでした。
③ブログ
2件、コメント書き込みありましたが、是非、皆さん、 ドンドン書き込みしてください。千五関係者だけでなく、 マスコミも見ているようです。 関係者の生の声を発信していきましょう。
(匿名)相変わらずの強硬姿勢ですね、教育委員会側は。 大飯原発再稼動も正式決定されましたが、 これほど日本各所がいたるところで色んな負の経験をしてきたとい うのに、旧態然とした悪い態度・ 強硬姿勢であることが信じられません。
(3年生保護者)教育委員会は、「 合同での説明会等の開催につきましては、 その趣旨や方法などを含めて、 両校の保護者のみなさま合意のうえで開催すべき」 と言ってますが、そこまでしないと、 合同で出来ないのでしょうか。 両校保護者が一緒になって教育委員会に意見されることを心配して いるように思えます。
http://sengosengo.blogspot.jp/
④6/19(火)19:00-21:00、 教育委員会の説明会が開催される予定です。録画し、 インターネット配信します。 出来るだけ多くの方に出席していただき、 意見をぶつけてください。
千寿第五小学校
開かれ協議会
①6/12(火)の新入生説明会、6/16(土)
②やなぎの木
6/16(土)、
③ブログ
2件、コメント書き込みありましたが、是非、皆さん、
(匿名)相変わらずの強硬姿勢ですね、教育委員会側は。
(3年生保護者)教育委員会は、「
http://sengosengo.blogspot.jp/
④6/19(火)19:00-21:00、
千寿第五小学校
開かれ協議会
2012年6月16日土曜日
千五守ろうNews_No.68
千五関係者の皆様
・本日6/16(土)、五反野小で統合説明会が開催されます。 千五保護者も参加したい、と教育委員会にお伝えしたところ、「 事前に話し合い無い中で、千五保護者が参加すると、 混乱する可能性あるため断る。」との回答がありました。
・五反野保護者と話をしましたが、「教育委員会との話し合い」「 五反野小との話し合い」、皆、千五側が断っている、 と教育委員会は五反野小で説明しているようです。
①「教育委員会との話し合い」→5/11、 千五側から話し合いを申し入れましたが、「 開かれ協議会の高野会長、猪又・田中両副会長のみと話したい。 反対派の保護者の委員や、 一般保護者の傍聴を認めた話し合いには応じられない。」 との回答。
②「五反野小との話し合い」→6/16、 五反野保護者会への参加を申し入れましたが、「 混乱する可能性あるため断る。」との回答。
反対意見が出て炎上することを避ける姿勢が鮮明です。
皆様にお願いが二つあります。
(お願い①)五反野小で、 教育委員会がどのような説明をしているか、 情報をお持ちの方おられたら、ご連絡下さい。
(お願い②)五反野小の保護者に、 このメールを転送してください。 事実を五反野保護者にお知らせしたいです。
千五開かれ協議会
------------------------------ ------------------------------
24足数学適収第70号
平成24年6月13日
足立区立千寿第五小学校保護者
松 田 様
足立区教育委員会事務局
学校教育部長 鈴木一夫
五反野小学校保護者会への参加について(回答)
日頃より足立区の教育行政に対しまして、ご理解とご協力を賜り、 誠にありがとうございます。
さて、 平成24年6月8日付けでご連絡いただきました五反野小学校の保 護者会への参加について、下記のとおり回答いたします。
記
1 6/8付けでいただいたメールの内容
適正配置 神保様
6/16(土)、五反野小学校において、 統合説明会が開催されるとの話を、 千五PTA佐藤会長経由で聞きました。
千五保護者も参加させて頂きますので、予めお知らせ致します。
千寿第五小学校
開かれた学校づくり協議会
松田
2 五反野小学校の保護者会への参加に関する教育委員会の考え方につ いて
平成24年6月16日(土)に予定しております「 五反野小学校の保護者説明会」 に千寿第五小学校の保護者の方々が参加することについて、 教育委員会としてお断りさせていただきます。
本説明会につきましては、平成24年6月19日(火) に予定しております「千寿第五小学校の保護者説明会」と同様に、 それぞれの保護者のみなさまに個別にご案内を差し上げた説明会で あり、 両校の保護者が同席の上で開催することを考えておりません。
これまで千寿第五小学校の関係者にお送りした回答と同様となりま すが、合同での説明会等の開催につきましては、 その趣旨や方法などを含めて、 両校の保護者のみなさま合意のうえで開催すべきであり、 本説明会についても同様であると考えます。
共通認識のない状況での合同説明会等の開催は、 両校の保護者のみなさまの混乱を引き起こすことが十分に考えられ ます。 開催にあたっては両校の保護者の代表者等が事前に直接会って、 双方の意見を伺ったうえで開催方法等を判断することが必要である という認識は変わっておりません。 千寿第五小学校の保護者のみなさまにおかれましては、 6月19日(火)午後7時から予定しております説明会に、 ぜひご出席いただきますようお願いいたします。
なお、今回のご連絡は、 説明会の開催にあたり非常に重要なお申し出であるため、 五反野小学校の保護者代表の方、 千寿第五小学校および五反野小学校の学校長等に対して、 教育委員会としてお断りをさせていただいたことを事前に情報提供 させていただきます。
また、千寿第五小学校PTA会長・ 佐藤様からの情報をもとにしたお申し出とのことですので、別途、 佐藤会長様にもお断りの文書をお送りさせていただいたことをご連 絡させていただきますことを、あわせてご了承ください。
3 担当者 学校適正配置担当課長 中村 敏夫
学校適正配置担当課 適正配置担当係長 神保 義博
TEL:03-3880-5426(直通) FAX:03-3880-5641
e-mail :g-tekisei@city.adachi.tokyo. jp
以上
・本日6/16(土)、五反野小で統合説明会が開催されます。
・五反野保護者と話をしましたが、「教育委員会との話し合い」「
①「教育委員会との話し合い」→5/11、
②「五反野小との話し合い」→6/16、
反対意見が出て炎上することを避ける姿勢が鮮明です。
皆様にお願いが二つあります。
(お願い①)五反野小で、
(お願い②)五反野小の保護者に、
千五開かれ協議会
------------------------------
24足数学適収第70号
平成24年6月13日
足立区立千寿第五小学校保護者
松 田 様
足立区教育委員会事務局
学校教育部長 鈴木一夫
五反野小学校保護者会への参加について(回答)
日頃より足立区の教育行政に対しまして、ご理解とご協力を賜り、
さて、
記
1 6/8付けでいただいたメールの内容
適正配置 神保様
6/16(土)、五反野小学校において、
千五保護者も参加させて頂きますので、予めお知らせ致します。
千寿第五小学校
開かれた学校づくり協議会
松田
2 五反野小学校の保護者会への参加に関する教育委員会の考え方につ
平成24年6月16日(土)に予定しております「
本説明会につきましては、平成24年6月19日(火)
これまで千寿第五小学校の関係者にお送りした回答と同様となりま
共通認識のない状況での合同説明会等の開催は、
なお、今回のご連絡は、
また、千寿第五小学校PTA会長・
3 担当者 学校適正配置担当課長 中村 敏夫
学校適正配置担当課 適正配置担当係長 神保 義博
TEL:03-3880-5426(直通) FAX:03-3880-5641
e-mail :g-tekisei@city.adachi.tokyo.
以上
2012年2月5日日曜日
2012年1月31日千五保護者説明会
00:00(千五保護者の質問①)
五反野小と千五小の児童800名の安全性を確保できる計画なのか?
03:04(千五保護者の質問②)
子どもの命をどのように守るのか、具体的な方法を示して欲しい。また誰が責任をとるのか?
04:27(千五保護者の質問③)
避難計画は誰が決めるのか?800名の児童の避難計画をスペシャリストでない校長が決めるのか?
00:00(千五保護者の質問④)
00:00(千五保護者の質問④)
災害発生時を想定した、安全面のリスク評価が十分になされていなるのか?
05:13(千五保護者の質問⑤)
安全性への懸念を理由とした転校は認められる、という理解で良いか?
08:15(千五保護者の質問⑥)
安全性への懸念を理由としない転校なら認められるのか?
09:34(千五保護者の質問⑦)
転校が認められないのはどのようなケースか?
2011年12月17日土曜日
千五守ろうNews_No.43
千五関係者の皆様
■署名
10,498 [2011.12.16現在]
・多くの方にご協力いただいております千五小統廃合計画見直しのための署名ですが、この度10000筆を超えました。ありがとうございました。区長へ手渡しの調整をしており、まだ日程は未定ですが、提出の際には多数の地域関係者・保護者・児童に参加していただき、区長に会いたいと考えております。ご協力よろしくお願いします。
■統合実施計画案 → 12月正式決定できず
・教育委員会は、当初12月初旬に「統合実施計画」を区長決定し、12月13日の文教委員会において決定を報告する予定でした。しかし、地域への説明が進まなかった等の理由から12月の決定は見送られました。教育委員会は12月の決定に向け強行な態度を崩しませんでしたが、地域と保護者が一体となった統合反対の動きがストップをかけました。統合実施計画そのものを消えておらず、教育委員会は引き続き計画を進めると主張していますが、統合反対運動が大きな力となったことは間違いありません。
・転機となったのが、11月、来年度の新入生が69名確保できたところです。これを境に町会の千五を守れの声が高まり、これに呼応するように区議の中に「来年11月、12クラスが確定する可能性があるのに、今の時点で統合を正式決定するのは拙速ではないか。」という声が出始めました。教育委員会は、千五がたとえ12クラスとなった場合でも統合する、と主張しています。しかし、実際に12クラスとなり適正規模に達した場合には、「統合ガイドラインのなかで、”過小規模校(6クラス)の対応を早急に進めます”していながら、地域・保護者が大反対している状況下において適正規模校同士の大規模統合を進める。」こととなり、反対の動きをさらに強めることが出来ると考えます。
反対運動は確実に千五を守る大きな力となっています。
力を合わせ、皆で千五を守りましょう。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
■署名
10,498 [2011.12.16現在]
・多くの方にご協力いただいております千五小統廃合計画見直しのための署名ですが、この度10000筆を超えました。ありがとうございました。区長へ手渡しの調整をしており、まだ日程は未定ですが、提出の際には多数の地域関係者・保護者・児童に参加していただき、区長に会いたいと考えております。ご協力よろしくお願いします。
■統合実施計画案 → 12月正式決定できず
・教育委員会は、当初12月初旬に「統合実施計画」を区長決定し、12月13日の文教委員会において決定を報告する予定でした。しかし、地域への説明が進まなかった等の理由から12月の決定は見送られました。教育委員会は12月の決定に向け強行な態度を崩しませんでしたが、地域と保護者が一体となった統合反対の動きがストップをかけました。統合実施計画そのものを消えておらず、教育委員会は引き続き計画を進めると主張していますが、統合反対運動が大きな力となったことは間違いありません。
・転機となったのが、11月、来年度の新入生が69名確保できたところです。これを境に町会の千五を守れの声が高まり、これに呼応するように区議の中に「来年11月、12クラスが確定する可能性があるのに、今の時点で統合を正式決定するのは拙速ではないか。」という声が出始めました。教育委員会は、千五がたとえ12クラスとなった場合でも統合する、と主張しています。しかし、実際に12クラスとなり適正規模に達した場合には、「統合ガイドラインのなかで、”過小規模校(6クラス)の対応を早急に進めます”していながら、地域・保護者が大反対している状況下において適正規模校同士の大規模統合を進める。」こととなり、反対の動きをさらに強めることが出来ると考えます。
反対運動は確実に千五を守る大きな力となっています。
力を合わせ、皆で千五を守りましょう。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
2011年12月13日火曜日
千五守ろうNews_No.42
■ 署名
9,924 [2011.12.12現在]
目標の10,000筆まで76筆となりました。
10,000筆を突破し、さらに一筆でも多く積み上げましょう。引き続きご協力お願いします。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
9,924 [2011.12.12現在]
目標の10,000筆まで76筆となりました。
10,000筆を突破し、さらに一筆でも多く積み上げましょう。引き続きご協力お願いします。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
2011年12月11日日曜日
千五守ろうNews_No.41
■ 署名
9,522 [2011.12.11現在]
目標の10,000筆まで478筆となりました。
10,000筆を先ず突破し、さらに一筆でも多く積み上げましょう。引き続きご協力お願いします。
■ 80周年記念資料
News No.40でお願いした資料ですが、直後、6年生のお母さんから連絡いただき、入手しました。
ありがとうございました。
80周年当時の小島校長先生の挨拶「地域の誇りである学校を引き継いで」に、学校設立の経緯があります。
「(略) 明治40年代、この地は度重なる大洪水に見舞われました。そのため十年余りの歳月をかけて荒川放水路が造られ、千住新橋もできました。この地域の子供たちは、この橋を渡り、旧千寿第三小学校に通っていましたが、風雨の強い日は橋の上で傘が飛ばされ、ずぶ濡れになったそうです。ここで”堤北にも学校を”との願いが高まり、地域の方々が役場に掛け合い、土地を探し、開校させてくれたのです。幾多の困難にもめげず、ようやく大正十四年に教室4、児童数165名で千住町立千寿第五尋常小学校として開校になりました。初代大塚須之助校長は様々な要求や要望を役場になさり、学校創設へのご協力をなさいました。また、当時池の周りに現在の名誉区民志村文蔵氏のお父様が2,30本の柳を植えてくださったそうです。その後、池はプールになり、そのときの柳の内の一本が今も残り、本校のシンボルとなっています。(略)」
地域の方々の子供たちへの思いが千五をつくり、統廃合の危機に対しても、地域の方々の反対が千五を守ってくれようとしている。
このような長い年月、地域と保護者の子供たちへの思いが積み重なった千五を、皆で守っていきましょう。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
9,522 [2011.12.11現在]
目標の10,000筆まで478筆となりました。
10,000筆を先ず突破し、さらに一筆でも多く積み上げましょう。引き続きご協力お願いします。
■ 80周年記念資料
News No.40でお願いした資料ですが、直後、6年生のお母さんから連絡いただき、入手しました。
ありがとうございました。
80周年当時の小島校長先生の挨拶「地域の誇りである学校を引き継いで」に、学校設立の経緯があります。
「(略) 明治40年代、この地は度重なる大洪水に見舞われました。そのため十年余りの歳月をかけて荒川放水路が造られ、千住新橋もできました。この地域の子供たちは、この橋を渡り、旧千寿第三小学校に通っていましたが、風雨の強い日は橋の上で傘が飛ばされ、ずぶ濡れになったそうです。ここで”堤北にも学校を”との願いが高まり、地域の方々が役場に掛け合い、土地を探し、開校させてくれたのです。幾多の困難にもめげず、ようやく大正十四年に教室4、児童数165名で千住町立千寿第五尋常小学校として開校になりました。初代大塚須之助校長は様々な要求や要望を役場になさり、学校創設へのご協力をなさいました。また、当時池の周りに現在の名誉区民志村文蔵氏のお父様が2,30本の柳を植えてくださったそうです。その後、池はプールになり、そのときの柳の内の一本が今も残り、本校のシンボルとなっています。(略)」
地域の方々の子供たちへの思いが千五をつくり、統廃合の危機に対しても、地域の方々の反対が千五を守ってくれようとしている。
このような長い年月、地域と保護者の子供たちへの思いが積み重なった千五を、皆で守っていきましょう。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
千五守ろうNews_No.40
先週、八千代、高砂餅つきが開催されました。本日、四丁目餅つきが開催されました。町会にご了解いただき、署名活動をさせていただきました。多くの地域の方に対して、統合計画が持ち上がり、これに反対していること、現在の状況を伝えることが出来ました。町会の皆様、どうもありがとうございました。
さて、本日、2年生保護者のお母さんから、大正13年の千五開校請願記念(大正14年の開校前の記念写真)と、昭和31年の千五の画像コピーをいただきました。ブログに掲載したので是非ご覧ください。
【お願い】
今回学校存続の運動をしていますが、これを機に、千五が出来た経緯をあらためて皆で共有したいと考えております。「千五地区にはもともと小学校が無く、荒川を渡って千住地区の学校まで通っていたが、近くで学ばせたいと考えた志村文蔵さんが土地を提供し、学校が設立された。」という話を伝え聞いております。これについて80周年記念行事のアルバム?の中に、詳しく書いた部分があると聞きました。どなたか、お持ちの方おられましたら、コピー等の提供をお願いします。
(ちなみに、本日四丁目餅つきで署名をお願いしていたところ、志村文蔵さんのお孫さん(現在葛飾在住)にお会いすることが出来ました。)

2011年12月10日土曜日
千五守ろうNews_No.39
■ 署名
9,021 [2011.12.10現在]
9,000筆超えました。
目標の10,000筆まで1,000筆切りました。
足立区長にいつ、誰が、どのように渡すか調整中ですが、1筆でも多く積み上げられるようにしたいと思います。
(区長には、必ず手渡ししたいと考えております。)
引き続きご協力お願いします。
(お願い)明日12/11、四丁目餅つきにも署名チーム行きます。署名チームに加わっていただける方、sengohirakyo@gmail.comまでご連絡下さい。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
9,021 [2011.12.10現在]
9,000筆超えました。
目標の10,000筆まで1,000筆切りました。
足立区長にいつ、誰が、どのように渡すか調整中ですが、1筆でも多く積み上げられるようにしたいと思います。
(区長には、必ず手渡ししたいと考えております。)
引き続きご協力お願いします。
(お願い)明日12/11、四丁目餅つきにも署名チーム行きます。署名チームに加わっていただける方、sengohirakyo@gmail.comまでご連絡下さい。
【千五守ろうNews】
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2011年12月3日土曜日
千五守ろうNews_No.38
徹底検証11月12日教育委員会による統合説明会06
教育委員会が五反野、千五保護者への説明を進めつつも、正式決定後まで開示せずにおこうとしているのがプレハブの図面です。
08:20 (教育委員会)プレハブは来週(11/14週)具体的な案が出て くる。業者には相談している。検討は進めている。見積もりの段階 。契約でなく相談。
11/14週には具体的な案が出ていますが、千五への説明会は11/7,12、五反野への説明会は11/10,12のため、教育委員会が言うように12月に正式決定するならば、プレハブ図面を見るのは正式決定後になります。
プレハブ図面についての情報は全くありませんが、どのようなプレハブかを想像することは、実はそれほど難しくありません。なぜなら選択肢がありません。千五の敷地に現在の校舎を残しつつ、プレハブを建てるとすれば、プールを取り壊し、梅田交差点から綾瀬に向かう街道沿建てることになるでしょう。また、生徒数を考えると、少なくとも3階建のプレハブが必要です。
これらを組み合わせて考えると、以下の場所に3階建のプレハブを建てるのではないかと考えられます。
現在の五反野と千五の児童総数は約800人。学区編成が行われた場合、若干児童数は変わるものの、教育委員会の統合計画案の通りに進むと、これだけの児童数を、上記の校舎で2年間という長期間学ばせることなります。
建て替えの間はやむを得ない。
と考えてはいけません。
適正規模である千五と五反野を統合するという無理・矛盾が、このような教育環境の悪化を生み出している。
と強く認識すべきです。
800人の児童を、この狭小地に、2年間という長期にわたって詰め込む。
ことがどのようなことか、よくよく考えなければなりません。
安全性は確保できているのか。
どのような評価をしているのか、厳しくチェックする必要があります。
是非とも五反野・千五の合同保護者会を開催し、この点について両校保護者に対して説明し欲しいと考えております。合同保護者会については、11/15、教育長宛て文書を発信し、申し入れておりますが、早期実現に向け、引き続き教育委員会に働きかけていきます。
教育委員会が五反野、千五保護者への説明を進めつつも、正式決定後まで開示せずにおこうとしているのがプレハブの図面です。
08:20 (教育委員会)プレハブは来週(11/14週)具体的な案が出て
11/14週には具体的な案が出ていますが、千五への説明会は11/7,12、五反野への説明会は11/10,12のため、教育委員会が言うように12月に正式決定するならば、プレハブ図面を見るのは正式決定後になります。
プレハブ図面についての情報は全くありませんが、どのようなプレハブかを想像することは、実はそれほど難しくありません。なぜなら選択肢がありません。千五の敷地に現在の校舎を残しつつ、プレハブを建てるとすれば、プールを取り壊し、梅田交差点から綾瀬に向かう街道沿建てることになるでしょう。また、生徒数を考えると、少なくとも3階建のプレハブが必要です。
これらを組み合わせて考えると、以下の場所に3階建のプレハブを建てるのではないかと考えられます。
現在の五反野と千五の児童総数は約800人。学区編成が行われた場合、若干児童数は変わるものの、教育委員会の統合計画案の通りに進むと、これだけの児童数を、上記の校舎で2年間という長期間学ばせることなります。
建て替えの間はやむを得ない。
と考えてはいけません。
適正規模である千五と五反野を統合するという無理・矛盾が、このような教育環境の悪化を生み出している。
と強く認識すべきです。
800人の児童を、この狭小地に、2年間という長期にわたって詰め込む。
ことがどのようなことか、よくよく考えなければなりません。
安全性は確保できているのか。
どのような評価をしているのか、厳しくチェックする必要があります。
千五守ろうNews_No.37
■ 署名
8,321 [2011.12.03現在]
8,000筆超えました。足立区長にいつ、誰が、どのように渡すか調整中ですが、1筆でも多く積み上げられるようにしたいと思います。引き続きご協力お願いします。
(お願い) 明日12/4午前、八千代町会、高砂町会餅つきに、署名チームが行きます。当日餅つきに参加者される方、署名チームの署名集めにご協力お願いします。
(お願い)12/11、四丁目餅つきにも署名チーム行きます。署名チームに加わっていただける方、sengohirakyo@gmail.comまでご連絡下さい。
■ 徹底検証11月12日教育委員会による統合説明会05
5:20 (保護者)地域には統合案をどのように知らせるのか。地域の方々 も非常に不安に思うはず。
7:50 (教育委員会)開かれ協議会の中に町会長さんも入っているので、 協議会通じて話をしたい。しかし、開かれ協議会に話をさせていた だく機会を持てていない。町会長さんには直接説明する。
9:20 (教育委員会)来週(11/14週)早々町会長さ ん達に説明させていただきたい。(その後、全町会が説明受け入れず。)
● 教育委員会は直接町会への説明を試みたが断念
教育委員会が、苦慮しているのが町会への説明です。教育委員会は町会の反応を非常に心配しています。実は教育委員会にとって、開かれた学校づくり協議会は、とても組しやすい相手です。地域問題となった場合、教育委員会では対応しきれなくなります。あくまでも学校問題と位置づけ、苦手の町会の対応は、開かれた学校づくり協議会へ対応する中で、済ませたいと考えていましたが、開かれた学校づくり協議会が話し合いに応じないため、町会への説明を直接することとしました。しかし、千五地区の全町会が「開かれた学校づくり協議会を通すこと。」と回答。別件の質問(統合案の正式決定は区長が行うのか)に対する回答書を教育委員会から11/30付(以下、23区民の声収第 2386 号)で頂きましたが、「町会から開かれた学校づくり協議会を通すことと言われたので、協議会と話し合いの場を持ちたい。」と、町会への直接説明を断念し、再び私たち開かれた学校づくり協議会にアプローチしてきました。
●教育委員会より、開かれた学校づくり協議会に反対を認めないとの通知
一方で、教育委員会より、「開かれた学校づくり協議会は、教育委員会が学校づくりを推進するために設置している組織であって、統合反対を開かれた学校づくり協議会として活動することは設置の主旨と異なる。統合反対の活動を、開かれた学校づくり協議会として行うことはおかしい。今後、統合反対の活動を行う場合は、開かれた学校づくり協議会の名前は出さないようにして欲しい。」との話がきました。
http://www.city.adachi.tokyo.jp/003/d10800143.html
苦手な相手(町会)への説明については窓口になって欲しい。しかし、統合反対活動は開かれた学校づくり協議会として行うことは不可、という内容です。教育委員会側の主張に一貫性がなく、相当混乱してきていることが伺えます。
----------------------------------------------
23区民の声収第 2386 号
平成23年11月30日
足立区教育委員会事務局 学校教育部
学校適正配置担当課長
日頃より教育行政に対しまして、ご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。
XX様よりいただきましたご質問について、下記のとおり回答いたします。
実施計画(案)の案を取り実施計画とする事務手続きにつきましては、教育長および区長の決定を受けるものであり、 6月 27 日の文書に記載した「実施計画の正式決定(案)をとる」と同じものであります。学校の統合という大きな事業の中で、両校の地域の方々や保護者のみなさまのご意
見を聞きながら、子ども達のための教育活動および教育環境を考えてまいりたいということは、これまでの保護者説明会等で申し上げてきたとおりでございます。そのためにも、これまで千寿第五小学校の開かれた学校づくり協議会での説明および意見交換の機会をいただきたくお願いをしてまいりましたが、残念ながらその機会をいただくことができておりません。
教育委員会といたしましては、現時点におきましても、地域や保護者、教職員の代表者で構成する両校の開かれた学校づくり協議会が母体となった統合地域協議会の設置が最も望ましいと考えております。しかしながら一方で、足立区および教育委員会の基本方針として、今後、区内全域で進めていく区立小・中学校の適正規模・適正配置事業を積極的かつ円滑に推進していくためには、
これまでいただいた両校の関係者のみなさまのご意見を総合的に判断し、実施計画に基づき計画を進めていくことも必要であると考えています。
今後も、保護者のみなさまへの説明ならびに意見交換を行ってまいりたいと考えております。また、千寿第五小学校に関連する町会関係者からは、開かれた学校づくり協議会を窓口としているというご意見もいただいております。千寿第五小学校の開かれた学校づくり協議会の窓口を担っていただいておりますXX様におかれましては、ぜひ、開かれた学校づくり協議会での意見交換の場を設けていただけますようよろしくお願いいたします。
[担当]
学校適正配置担当課
8,321 [2011.12.03現在]
8,000筆超えました。足立区長にいつ、誰が、どのように渡すか調整中ですが、1筆でも多く積み上げられるようにしたいと思います。引き続きご協力お願いします。
(お願い) 明日12/4午前、八千代町会、高砂町会餅つきに、署名チームが行きます。当日餅つきに参加者される方、署名チームの署名集めにご協力お願いします。
(お願い)12/11、四丁目餅つきにも署名チーム行きます。署名チームに加わっていただける方、sengohirakyo@gmail.comまでご連絡下さい。
■ 徹底検証11月12日教育委員会による統合説明会05
5:20 (保護者)地域には統合案をどのように知らせるのか。地域の方々
7:50 (教育委員会)開かれ協議会の中に町会長さんも入っているので、
9:20 (教育委員会)来週(11/14週)早々町会長さ
● 教育委員会は直接町会への説明を試みたが断念
教育委員会が、苦慮しているのが町会への説明です。教育委員会は町会の反応を非常に心配しています。実は教育委員会にとって、開かれた学校づくり協議会は、とても組しやすい相手です。地域問題となった場合、教育委員会では対応しきれなくなります。あくまでも学校問題と位置づけ、苦手の町会の対応は、開かれた学校づくり協議会へ対応する中で、済ませたいと考えていましたが、開かれた学校づくり協議会が話し合いに応じないため、町会への説明を直接することとしました。しかし、千五地区の全町会が「開かれた学校づくり協議会を通すこと。」と回答。別件の質問(統合案の正式決定は区長が行うのか)に対する回答書を教育委員会から11/30付(以下、23区民の声収第 2386 号)で頂きましたが、「町会から開かれた学校づくり協議会を通すことと言われたので、協議会と話し合いの場を持ちたい。」と、町会への直接説明を断念し、再び私たち開かれた学校づくり協議会にアプローチしてきました。
●教育委員会より、開かれた学校づくり協議会に反対を認めないとの通知
一方で、教育委員会より、「開かれた学校づくり協議会は、教育委員会が学校づくりを推進するために設置している組織であって、統合反対を開かれた学校づくり協議会として活動することは設置の主旨と異なる。統合反対の活動を、開かれた学校づくり協議会として行うことはおかしい。今後、統合反対の活動を行う場合は、開かれた学校づくり協議会の名前は出さないようにして欲しい。」との話がきました。
http://www.city.adachi.tokyo.jp/003/d10800143.html
苦手な相手(町会)への説明については窓口になって欲しい。しかし、統合反対活動は開かれた学校づくり協議会として行うことは不可、という内容です。教育委員会側の主張に一貫性がなく、相当混乱してきていることが伺えます。
----------------------------------------------
23区民の声収第 2386 号
平成23年11月30日
足立区教育委員会事務局 学校教育部
学校適正配置担当課長
日頃より教育行政に対しまして、ご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございます。
XX様よりいただきましたご質問について、下記のとおり回答いたします。
実施計画(案)の案を取り実施計画とする事務手続きにつきましては、教育長および区長の決定を受けるものであり、 6月 27 日の文書に記載した「実施計画の正式決定(案)をとる」と同じものであります。学校の統合という大きな事業の中で、両校の地域の方々や保護者のみなさまのご意
見を聞きながら、子ども達のための教育活動および教育環境を考えてまいりたいということは、これまでの保護者説明会等で申し上げてきたとおりでございます。そのためにも、これまで千寿第五小学校の開かれた学校づくり協議会での説明および意見交換の機会をいただきたくお願いをしてまいりましたが、残念ながらその機会をいただくことができておりません。
教育委員会といたしましては、現時点におきましても、地域や保護者、教職員の代表者で構成する両校の開かれた学校づくり協議会が母体となった統合地域協議会の設置が最も望ましいと考えております。しかしながら一方で、足立区および教育委員会の基本方針として、今後、区内全域で進めていく区立小・中学校の適正規模・適正配置事業を積極的かつ円滑に推進していくためには、
これまでいただいた両校の関係者のみなさまのご意見を総合的に判断し、実施計画に基づき計画を進めていくことも必要であると考えています。
今後も、保護者のみなさまへの説明ならびに意見交換を行ってまいりたいと考えております。また、千寿第五小学校に関連する町会関係者からは、開かれた学校づくり協議会を窓口としているというご意見もいただいております。千寿第五小学校の開かれた学校づくり協議会の窓口を担っていただいておりますXX様におかれましては、ぜひ、開かれた学校づくり協議会での意見交換の場を設けていただけますようよろしくお願いいたします。
[担当]
学校適正配置担当課
千五守ろうNews_No.35
徹底検証11月12日教育委員会による統合説明会04
7:00-8:30 ”五反野は(案)ということに不安。計画通り進めるための判断をしなけ ればならない。”との説明が適正配置担当係長よりありました。
→ この発言の後、11/23の中央南地区綱引きなどの場で、たくさんの五反野保護者の方々とお話する機会がありましたが、”えぇ???”と皆さん驚かれていました。”(案)が十分に検討されていないのではないか?子ども達のことを考え十分に検討されているのか?”という話はしたが、早く計画通りに進めてほしい、という話は聞いたことがない、との話を五反野の保護者の皆さんはお話されていました。五反野の保護者の方々とお話して、”同じ保護者。同じ考えを持たれている”と強く感じました。五反野保護者との合同説明会の開催を11月15日付で教育長宛てで申し入れていますが、現在まだ回答ありませんが、急ぎ合同説明会を開催していただき、両校保護者が揃った場面で、教育委員会から説明を聞きたいと考えております。
→ 教育長宛て申し入れの前、電話で教育委員会に「11月7日、12日の千五説明会。11月10日、12日の五反野説明会に双方の保護者が参加できるようにしてほしい。」と申し入れましたが、「千五保護者がいると、五反野保護者に不安を与える。」との回答ありました。(回答メールあり)このような状況にも関わらず、12月の統合計画案を正式決定を急ぐ教育委員会に、両校保護者の不信感は高まってます。
3:20 ”千五に統合に前向きになってもらえるようと千五への働きかけは続 けていく。話し合いの場が持てなかった場合、統合地域協議会でな いで別な形を教育委員会としては考えなければならない。”との説明が適正配置係長よりありました。
→ 統合計画案の中に、「統合地域協議会を設置し進める。」としていながら、千五が反対しているから別な形を考える、という説明です。ただし、統合計画案の中では統合地域協議会は、開かれた協議会の代表で構成するとされています。別な形を考えるならば、統合計画案自体が変わってきます。別な形とするならば、統合計画案自体の見直しが必要となるはずです。
→ 千五の反対に対して、あらゆる手段を打ってくることが予想されます。しかし、千五は地域・保護者、”千五を守る”という考えで結束しており、どのような手段にも十分に対応できると考えてます。
【千五守ろうNews】
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7:00-8:30 ”五反野は(案)ということに不安。計画通り進めるための判断をしなけ
→ この発言の後、11/23の中央南地区綱引きなどの場で、たくさんの五反野保護者の方々とお話する機会がありましたが、”えぇ???”と皆さん驚かれていました。”(案)が十分に検討されていないのではないか?子ども達のことを考え十分に検討されているのか?”という話はしたが、早く計画通りに進めてほしい、という話は聞いたことがない、との話を五反野の保護者の皆さんはお話されていました。五反野の保護者の方々とお話して、”同じ保護者。同じ考えを持たれている”と強く感じました。五反野保護者との合同説明会の開催を11月15日付で教育長宛てで申し入れていますが、現在まだ回答ありませんが、急ぎ合同説明会を開催していただき、両校保護者が揃った場面で、教育委員会から説明を聞きたいと考えております。
→ 教育長宛て申し入れの前、電話で教育委員会に「11月7日、12日の千五説明会。11月10日、12日の五反野説明会に双方の保護者が参加できるようにしてほしい。」と申し入れましたが、「千五保護者がいると、五反野保護者に不安を与える。」との回答ありました。(回答メールあり)このような状況にも関わらず、12月の統合計画案を正式決定を急ぐ教育委員会に、両校保護者の不信感は高まってます。
3:20 ”千五に統合に前向きになってもらえるようと千五への働きかけは続
→ 統合計画案の中に、「統合地域協議会を設置し進める。」としていながら、千五が反対しているから別な形を考える、という説明です。ただし、統合計画案の中では統合地域協議会は、開かれた協議会の代表で構成するとされています。別な形を考えるならば、統合計画案自体が変わってきます。別な形とするならば、統合計画案自体の見直しが必要となるはずです。
→ 千五の反対に対して、あらゆる手段を打ってくることが予想されます。しかし、千五は地域・保護者、”千五を守る”という考えで結束しており、どのような手段にも十分に対応できると考えてます。
【千五守ろうNews】
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2011年12月2日金曜日
千五守ろうNews_No.34
千五関係者の皆様
①署名数
7,984 [2011.12.01現在]
当初目標の10,000は、途方もない遠い数と思っていましたが、現実的に到達出来る目標になってきています。
12月に入りましたが、署名は継続します。近藤区長へ渡す場を調整しております。一人でも多くの賛同者に署名を頂きましょう。
ご協力よろしくお願いします。
②署名集めのヘルプ
12/4午前、高砂町会と八千代町会の餅つきがあります。
ここで署名集めをさせていただくこととなりました。
しかし、署名スタッフが足りないので、是非皆さんにご協力いただきたいと考えております。
お手伝いいただけるかた、sengohirakyo@gmail.comまでご連絡下さい。
【千五守ろうNews】
http://sengosengo.blogspot.com/ または、「千五守ろう」で検索
①署名数
7,984 [2011.12.01現在]
当初目標の10,000は、途方もない遠い数と思っていましたが、現実的に到達出来る目標になってきています。
12月に入りましたが、署名は継続します。近藤区長へ渡す場を調整しております。一人でも多くの賛同者に署名を頂きましょう。
ご協力よろしくお願いします。
②署名集めのヘルプ
12/4午前、高砂町会と八千代町会の餅つきがあります。
ここで署名集めをさせていただくこととなりました。
しかし、署名スタッフが足りないので、是非皆さんにご協力いただきたいと考えております。
お手伝いいただけるかた、sengohirakyo@gmail.comまでご連絡下さい。
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